Ressources pédagogiques

Une cause justifie un redoublement: le manque de travail de l'élève, et son corrolaire, le manque de solidité des acquis. Il faut envisager avec attention et sérieux le redoublement de son enfant - comme son refus, d'ailleurs, certaines classes permettant un passage «assuré» dans la section supérieure. Continuer la lecture

La classe de Seconde est sans doute l'une des classes les plus difficiles à appréhender pour les élèves. Le terrain est miné, moins par les programmes, dont les contenus connaissent une évolution modeste vis-à-vis des programmes du collège, mais par l'approche pédagogique qui est désormais de rigueur. Cet article présente les risques d'un passage mal négocié en Seconde. Continuer la lecture.

La Première S est une classe de spécialisation, décivise dans la préparation d'une carrière scientifique. Elle doit être envisagée avec clairvoyance. Des clefs sont ici données pour comprendre ces enjeux et appréhender sérieusement la classe de Première S. Continuer la lecture.

Les classes d'orientation que sont la Troisième et la Seconde présentent un certain nombre d'enjeux qui sont ici analysés. Ces classes-charnières doivent être abordées avec une bonne compréhension de leur importance décisive. Continuer la lecture.

Quelques propos saisissants tirés du livre La fabrique du crétin, par J.-P. Brighelli. Un livre fort. Continuer la lecture.

Toute grande intelligence passe par une bonne mémoire. Cette belle phrase souligne l'importance capitale de la nécessité d'apprendre, pour comprendre. Continuer à lire la suite.

Quoique cela puisse sembler prématuré, compte-tenu de la manière dont fonctionne notre système éducatif, il est souhaitable d’avoir une petite idée du type d’études que l'on envisage dès la fin du collège. Décryptages. Continuer la lecture.

Certains élèves demandent: « il n’y a pas qu’à l’École que l'on apprend, on a l'internet maintenant ! ». Une question moins anodine qu'il n'y paraît ? Continuer la lecture.